Brindar fundamentos, lineamientos y procedimientos que promuevan el ejercicio de la función de proyección social en el quehacer del docente de educación virtual de la Universidad Manuela Beltrán.

• Docentes y coordinadores de modalidad virtual en cualquier área de conocimiento.
• Coordinadores o directores de departamentos de extensión o proyección social.

Módulo I: Conceptos generales de proyección social.
Módulo II: Identificación de problemáticas sociales.
Módulo III: Diseño de actividades o proyectos de proyección social.
Módulo IV: Desarrollo y evaluación de actividades o proyectos de proyección social.

• Reconoce un modelo de proyección social perteneciente a una institución de educación superior con programas bajo modalidad virtual como instrumento guía para el desarrollo de actividades, bajo escenarios específicos.
• Diseña actividades de proyección social con el propósito de ampliar el alcance del programa al que pertenece bajo lineamientos establecidos.
• Evalúa una actividad de proyección social con el propósito de realizar recomendaciones y tomando en cuenta las dimensiones brindadas.

1. Hermes Fabián Granados
Perfil Docente: Físico, Magister en Enseñanza de las Ciencias exactas de la Universidad Nacional de Colombia.

2. Jonathan Escobar Galindo
Perfil Docente: Licenciado en Física, Magister en Ingeniería de la Universidad Libre de Colombia.

3. Luis Fernando Torres
Perfil Docente: Licenciado Matemáticas y Física, Economista, Magister en Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia.